АНГЛИЙСКОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТУРКМЕНИСТАНА В МЕЖДУНАРОДНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
В период с 5 по 7 марта 2026 года в гостинице «Wyndham» города Ташкента состоялся «Саммит партнёрства по английскому языку и инклюзивности», который вывел реформы в сфере преподавания английского языка в регионе на новый этап. Форум был организован в рамках программы «Ускорение преподавания английского языка в Центральной Азии» (AELLCA), финансируемой Фондом международного развития Правительства Великобритании (UK International Development), и был направлен на внедрение передовых мировых практик подготовки преподавателей английского языка (PRESETT). В этом стратегически значимом мероприятии активное участие приняли представители Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади и Международного университета гуманитарных наук и развития.
Согласно программе, саммит начал свою работу5 марта. В ходе мероприятия представители Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади представили международному сообществу результаты проекта «Внедрение инклюзивных практик в подготовку преподавателей», реализованного совместно с Университетом Ноттингем Трент (Великобритания). Данное сотрудничество было направлено прежде всего на совершенствование педагогической подготовки в Туркменистане и формирование более инклюзивной и современной образовательной среды. Представители туркменской стороны не ограничились презентацией проекта, но также активно участвовали в специализированных консультациях с представителями других высших учебных заведений региона, посвящённых вопросам обновления учебных программ и совершенствования управления образовательными учреждениями.
Наряду с этим в ходе саммита представители Туркменистана обменялись опытом с высшими учебными заведениями Казахстана и Кыргызстана по вопросам преодоления общих для стран Центральной Азии вызовов в сфере образования. В рамках обсуждений туркменские специалисты приняли участие в специализированных групповых сессиях, посвящённых обеспечению устойчивого повышения профессиональной квалификации преподавателей (CPD) и внедрению долгосрочных институциональных изменений в образовательных организациях. Кроме того, представители Туркменистана приняли участие в панельной дискуссии, посвящённой вопросам обеспечения гендерного равенства и инклюзивности в регионе, где были рассмотрены пути приведения преподавания английского языка в нашей стране в соответствие с международными стандартами.
Помимо этого Туркменский национальный институт мировых языков имени Довлетмаммета Азади представил ряд конкретных предложений по развитию дальнейшего сотрудничества с Университетом Ноттингем Трент. В частности, были предложены инициативы по расширению системы непрерывного профессионального развития преподавателей (CPD), созданию постоянного Центра педагогического взаимодействия (Teachers’ Hub), объединяющего преподавателей PRESETT и INSETT при поддержке программы AELLCA, а также по организации проектов совместного онлайн-обучения в международном формате (COIL – Collaborative Online International Learning), проведению виртуальных семинаров и академических обменов, развитию инклюзивных учебных программ в системе подготовки преподавателей PRESETT и проведения специализированных тренингов для преподавателей института по современным методикам инклюзивного обучения в рамках Меморандума о взаимопонимании между нашим университетом и Университетом Ноттингем Трент (Великобритания).
Проведённый на высоком уровне в Республике Узбекистан Саммит был направлен на поддержку национальных реформ и процессов интернационализации в сфере преподавания английского языка, демонстрацию достигнутых результатов совместных проектов, обмен передовым опытом в области подготовки преподавателей и внедрения инклюзивных подходов, а также на развитие диалога по вопросам гендерного равенства и выработку стратегии устойчивого сотрудничества. Это международное мероприятие ещё раз подтвердило, что система образования Туркменистана развивается в тесном взаимодействии с передовыми мировыми практиками, а туркменские преподаватели получают признание как высококвалифицированные специалисты международного уровня.